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某知名英语机构发布的《英语熟练度指标报告》显示，在亚洲的12个国家和地区中，中国大陆地区英语熟练度非常低，在亚洲区域排名倒数第二，仅高于泰国。这一报告在国内引起一片哗然，从小学就开始进行的耗时最长的中国式英语教育，却未能培养出理想的英语熟练度，不少人纷纷表示不可思议。

一直以来，国人学习英语的热情不断高涨，国内举行的各种英语大赛吸引了不同年龄层的英语学习者积极参与，英语学习者的人数也远远超过其他国家，但他们对英语的熟练度却并没有整体性的改善。某业内专家曾表示，中国的英语学习在语言交际方面始终是薄弱环节，暂时还看不到根本性改善的可能。

分析这一现象的成因，主要反映在大学的英语学习。尽管现在大部分大学生都要在本、硕毕业前通过国家英语四六级考试，但当真正实际和外国人交流的时候，却相当困难。张波（化名）本科毕业于国内知名大学，毕业后家人安排他去英国留学，他虽然在出国前通过了英语四六级，也参加了一些培训，但到了那里却很难与当地人进行沟通，也就是在那个时候，他才意识到怎样才算真正学会了英语。

其实，张波的情况并不是个案，国内的英语学习大多是以应试为目的，应用能力自然比较弱。对此，SpeakingMax口语达人联合创始人林建均认为，中国大多数的英语教学方式很传统，多为死记硬背，对学生的口语交流能力没有多大帮助，也违背了学习英语的根本目的。

此外，国内也缺乏纯正的英语学习环境，这大大不利于口语交流，而且英语学习不是一朝一夕就能成功的，更不能相信一些英语培训机构所谓的“速成英语”的宣传，而是应该先改变英语学习的观念和习惯。

对于学校而言，要多培养学生的动口能力，让学生“能说、敢说”，为学生说英语设置良好的环境，提高学生的应对能力；对于学生自身来说，也可以去网络上的一些口语学习平台学习地道口语，如新东方、SpeakingMax等。总之，学校、教师、学生都应转变英语学习的观念，知道学习英语不是为了考试，而是为了应用，为了以后和外国人交流，避免英语学习走上过去的老路。

国人说英语遭遇短板，落后的学习观念是最大的“元凶”。一直以来，国内大多数的课程都被专家认为无法运用到实际生活，而英语也只是其中的一部分。随着应试教育在国内的广泛推行，其众多弊端早已频频暴露，却始终没有政策对其进行纠正。如今社会竞争越来越激烈，相对于那些“怎样取得高分”的想法，“怎样将知识运用到实践”才是未来生存的支撑。